Liceum w Jeleniej Górze rezygnuje z ocen cząstkowych. Jak wpływa to na wyniki uczniów?

Nic to nie zmienia, zamiast ocen w skali 1-6 pojawiają się procenty i punkty. Czyli nadal oceny tylko zamiast czwórki czy piątki w dzienniku pojawia się 45% lub skala punktowa 17/30. Po co to mieszać?

sama chodze do tej szkoly, to jest chore co sie tu dzieje. wszyscy mamy dosc, niedlugo pojawi sie petycja na teamr odwolania tego chorego nowego programu

No to przestaną chodzić. A może od razu on line. Same oszczędności. Nikt nie zachoruje i nagle wszyscy nauczyciele będą zdrowi. Potem jak na podyplomówkach egzamin on line i wszyscy są zadowoleni.

W żadnej szkole nie ma ocen cząstkowych, są oceny bieżące. Mogą mieć formę oceny wyrażonej stopniem, oceny procentowej lub informacji zwrotnej.

Stres związany z kartkówkami, sprawdzianami... Tak, chrońmy dzieci (a tu przecież ludzi na skraju dorosłości, skoro to technikum) przed wszystkim, trzymajmy pod kloszem izolując od każdego potencjalnego zagrożenia fizycznego i teraz psychicznego, a zobaczycie co z nich wyrośnie. Sami je krzywdzicie, nie pozwalając im się "sparzyć ogniem", a potem pójdą dalej i nie będą potrafili normalnie żyć, gdy staną w obliczu nieznanej im sytuacji. Dostaną zadanie od pracodawcy wymagające myślenia, zarządzania czasem, wykazania się, poszukania głębiej w przepisach... i co zrobią? Bo przecież tu już nie będzie nikogo, kto by ich nauczył właściwej reakcji. Oczywiście, liczy się też wiedza, zdobyta w obojętnie jaki sposób, ale jednocześnie ucząc się - choćby rzeczy, które w życiu nam się na pewno nie przydadzą i o których i tak szybko zapomnimy, rozwijamy swój mózg. A umiarkowany stres jest dobry - przygotowuje nas i uodparnia na naprawdę trudne sytuacje w naszym życiu. To wszystko przyda nam się w na dalszych etapach edukacji i w życiu zawodowym. No chyba, że ktoś nie ma ambicji i wystarczy mu rola zwykłego konsumenta. Ps. nie twierdzę, że uczniowie w szkołach mają sielankę - przebywając w gronie rówieśników szybko uczą się, komu można zaufać, a kto cię chce tylko wyszydzić i zniszczyć. To też jest i był szkoła życia dla większości z nas, a obecne pokolenie ma trudniej, musząc się dostosować do obowiązującej mody i trendów - albo stanie się wyrzutkiem, pośmiewiskiem i jeszcze net się dowie o wszystkim. Ale tekst jest nie o tym.

Taki system oceniania z języków jest w porządku natomiast gdyby miał być z każdego przedmiotu zwiększyła by się nie zdawalność . Jako uczeń tej szkoły uważam że ten system jest dużo bardziej stresujący niż oceny cząstkowe .

Proszę sprawdzić jak prawidłowo brzmi nazwę szkoly

System oceniania w polskiej szkole to zło samo w sobie. Niesprawiedliwy, stresujący. Przyzwyczajenia rodziców powodują ich negatywny odbiór. Pytanie . Uczysz się dla oceny czy po to by wiedzieć ? Jeśli dostajesz info zwrotne czego dokładnie nie wiesz, nie rozumiesz to chyba dokładniejsza dla Ciebie informacja niż ocena w formie cyfry. Konserwatywne szkoły, konserwatywni nauczyciela i rodzice zawsze będą podważać to co inne , nowe choćby mówiono im że w krajach skandynawskich , które są uważane za najlepsze pod względem edukacji ocena ma formę hybrydową i nie jest traktowana jak wyrocznia.

Większości uczniów nie spodobał się ten system oceniania jak i podejście do niego, szczególnie maturzystom, dlatego też dla nich odpuszczono ten pomysł. Oceny cząstkowe były i tak powinno zostać, pokazywały one na jakim poziomie jest dany uczeń na bieżąco i nie musiał mieć aż 50% wiedzy z całego semestru podczas testu na koniec semestru. Oczywiście każdy może mieć swoje zdanie na ten temat ale jeżeli ten system oceniania pozostanie i będzie stosowany na wszystkich przedmiotach, uczniowie mogą później mieć problemy ze zdawalnością z przedmiotów